在山西太原，有一位陪伴癫痫孙子读书的老奶奶，人们亲切地称她为“陪读奶奶”，祖孙俩同窗共读的故事曾一度感染了全中国，然而在这感天动地的背后，也折射出一个严峻的现实：癫痫患儿求学之路的艰辛。

与陪读奶奶“直到油尽灯枯”的坚定信仰相比，不少癫痫患儿的家长早早放弃了对孩子的希望，他们担心孩子上学用脑会加重其病情，抑或是不想自己孩子的病情让他人知道，因而极力把孩子“藏”起来，让癫痫患儿与外界隔绝的同时，也使他们痛失了教育的良机。那么，癫痫患儿可以像正常孩子一样上学吗?用脑会加重病情导致发作吗?

一、专家持肯定态度：大部分癫痫患儿可以入校学习。

安徽省公立三甲医院癫痫病治疗中心刘雅娟专家认为：学龄儿童在癫痫发作不频繁、智力正常的情况下是可以正常入校学习的。约60%的癫痫患者在婴幼儿时期起病，早期诊断加上科学治疗能使80%左右的癫痫患儿的病情得到良好的控制。在儿童癫痫病症中，儿童良性癫痫占到15%~24%左右，而儿童良性癫痫以及高热惊厥的预后都比较好，一般也不会影响到孩子的智力发育。此外，对于很大一部分癫痫患儿来说，用脑是不会促使癫痫发作的，患病儿童即使有些智力欠缺，也应酌情而教。通过教育让孩子学习和掌握必要的技能，以便长大成人后能够独立生活。

不过刘雅娟专家提醒患儿家属：孩子入学前应先与专科门诊医生沟通，必要时需接受全面的复查，例如脑电图检查，此外要对患儿神经心理方面可能存在的问题进行专业咨询，做好一切入学准备。

二、癫痫患儿的学习能力是否一定不如健康儿童?

由于癫痫是一种脑部疾病，患者多年来常被认为成智力低下、自理能力差、工作能力差，甚至有很多成文或不成文的规定限制癫痫患者参与学习和工作，其实这些都是人们对癫痫患者这一群体教育问题上的误解。

根据国外一项流行病学调查统计数据显示，有95%的癫痫患儿能够在普通学校正常学习，且他们在智力和学习能力方面与其他孩子并无差异，只有病情发作频繁的患儿会显现突出的学习障碍，主要表现为阅读能力差，比同龄正常儿童会至少晚1~2年。也许他们关于那些对大脑灵巧性需求较高的数学、物理等科目学习起来很吃力，但在一些关于记忆的语文、外语等科目上成绩则可以很好，甚至超越正常、健康的同龄人。历史上患有癫痫但依然取得成就的名人有苏格拉底(哲学家)、杜斯妥耶夫斯基(小说家)、莫泊桑(作家)、穆罕默德(宗教家)、李小龙()彭如玉(教育家)……回顾这些名人，家长们要对患儿树立起信心，不要因为孩子得到癫痫就一定会变傻，担心孩子的人生看不到希望，只要正确对待孩子的病情，积极配合医生治疗，相信孩子终有真正康复的那一天，也会有绽放精彩人生的时候。

三、鼓励癫痫患儿接受正常教育

接受正常的学校教育，不但不会加重患儿癫痫发作，相反还有利于缩小与正常孩子的差距，助其更好地融入社会。不过刘雅娟专家提醒，想让癫痫患儿能进行正常的学习，就需要努力为其营造一个良好的成长环境：

1、给予适当教育，规避不良性格和行为

癫痫患儿普遍存在着许多性格行为问题，如情感冷淡、孤僻离群、思想涣散、攻击行为、注意力不集中、焦虑烦躁、自尊心降低等。对于这样的情况，孩子如果得不到及时有效的引导与教育，很轻易形成偏激、消极的性格状态，甚至走上人生的弯路。因此，对癫痫患儿进行适当的教育能够适当避免上述性格或行为。

2、取得他人帮助，在理解中感受关爱

癫痫病患儿入学后，家长应把患儿病情如实向班级老师介绍，以取得老师的理解和帮助。有关小儿癫痫的知识要经过老师向同学们讲清楚，使同学们不致害怕。格外是不要让同学们歧视、疏远患儿，应该热情帮助，使癫痫患儿有一个暖和、友好的生活、学习环境。

3、积极引导治疗，疏导患儿排斥心理

不少家长会因为孩子不愿去医院就拖延或放弃治疗，初衷是心疼孩子，殊不知这是对孩子病情极不负责的行为!每个孩子都渴望能和正常孩子一样学习、玩耍、交流，但是由于年龄小，他们尚不能理解接受治疗对他们的意义有多么重大，要知道是没有孩子会乐意去医院的，但是作为明事理的成年人必须搞清楚状况。倘若延误孩子治疗的良机，那病情只会愈加严重，孩子要想再正常生活，就举步维艰了。

如果癫痫患儿心里抵触去医院治疗，家长可以运用巧妙的方式来缓解孩子的情绪，如告诉孩子病治好了会有多少美好的事情在等待着他;把治疗过程说成是“一个游戏”，来吸引孩子兴趣;鼓励孩子勇敢面对，“男子汉”、“小战士”、“打败敌人”等词可以用上;可以巧妙运用老师这个角色，一般孩子都非常听老师的话……不妨试试这些方法，家长的安慰与鼓励是孩子最好的良药!

若还是达不到预期的效果，家长们可以与安徽省公立三甲医院癫痫病治疗中心的在线心理专家联系，或拨打免费关爱热线：024-3181 5688，那里的专家会给家长们一些建议，必要时可将孩子送至中心的心理治疗门诊，在群体的环境中通过专业的心理医生来帮助解决孩子的心理问题，引导其积极配合治疗，健康茁壮地成长。